园林花卉名词解释:周期

花卉的生活周期与生活型指什么？

花卉的生活周期是指花卉从种子萌发，生长，至开花，结实(***)，称为一个生活周期。可以按照其生活周期的长短把花卉分为一年生、多年生等类型。 花卉的生活型是指花卉长期适应外界环境而形成的植物类型。是生态学中的分类单位如栽培的蓖麻(Ricinus communis)，在热带为灌木或小乔木，在温带则为草本。如乔木、灌木、草本，又分为常绿、落叶、针叶、阔叶、多年生草本和一年生草本等。

花卉的生活周期是指花卉从***萌发，生长，至开花，结实（***），称为一个生活周期。可以按照其生活周期的长短把花卉分为一年生、多年生等类型。花卉的生活型是指花卉长期适应外界环境而形成的植物类型。是生态学中的分类单位如栽培的蓖麻（Ricinus communis），在热带为灌木或小乔木，在温带则为草本。如乔木、灌木、草本，又分为常绿、落叶、针叶、阔叶、多年生草本和一年生草本等。

什么是光周期现象，在园林花卉生产中有什么意义？

你好

光周期，美国学者加奈(W.W.Garner)和阿拉德(H.A.Allard)于1920年提出，是指昼夜周期中光照期和暗期长短的交替变化。光周期现象是生物对昼夜光暗循环格局的反应。大多数一年生植物的开花决定于每日日照时间的长短。除开花外，块根、块茎的形成，叶的脱落和芽的休眠等也受到光周期（指一天中白昼与黑夜的相对长度）的控制。植物对周期性的、特别是昼夜间的光暗变化及光暗时间长短的生理响应特点。尤指某些植物要求经历一定的光周期才能形成花芽的现象。但其他生理活动也受光周期影响。

应用：

1、引种：纬度相近地区引种易成功。短日照植物北移因生长季日照延长，长日照植物南移因生长季日照缩短，都有延迟发育的作用；反之，短日照植物南移，或长日照植物北移有促进发育的作用。短日照植物引种时，温度和光照长度的效应是相互叠加的，对发育期提早或推迟

的影响较为突出，南北距离较远时，则不易成功。长日照植物南北引种，光温影响是补偿的，一般较易成功。但在热量条件较差地区，从高纬度引种短日照植物，往往有利于避霜早熟。但对收获营养体为主的作物，则要防止过早向生殖生长转化。

2、育种工作中利用光周期调节花期实现品种间杂交。利用光周期效应使作物提早发育，还可以实现加代繁殖缩短育种年限。

3、调节播栽期。选择适宜的播种期和移栽期，使自然日照、温度与作物的要求相一致，是提高产量的主要条件。

4、花卉栽培。利用光周期现象进行人工调节花期，能使短日照植物的菊类在任何季节开花。

年生长周期与生命周期有什么关联？

花卉的年生长周期是指在一年内随气候变化，花卉表现出的有一定规律的生命活动过程。而生命周期则指花卉从生到死的全生长发育过程。

对一二年生草本花卉来说，其生命周期同它的年生长周期，对大多数其他花卉植物来说，生命周期包含有多个年生长周期，但并不是年生长周期过程的叠加，因为随着时间的推移，花卉的年龄增加，植株新陈代谢必将产生较大的起伏，从而表现出年生长周期间的差异。

花卉生长年周期与生命周期有什么关系？

植物从播种开始，经幼年，性成熟，开花，衰老直至死亡的全过程称生命周期。植物在一年中经过的生活周期称年周期。花卉学是研究花卉的分类，生物特性，繁殖，栽培管理及园林应用的一门自然科学。花卉学是园林专业和观赏园艺专业的一门必修课，是整个园林、园艺专业知识结构中的一门主干课程，也是园林设计、城市园林绿地规划、园林植物育种、园林生态、园林植物栽培和养护、园林苗圃等课程的重要专业基础课，先修课程有植物学、植物生理学、园艺植物繁殖学、种苗学等。通过花卉学课程的学习，使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为花卉的产业化栽培和经营、城市园林规划设计中园林植物的配植、花卉的新品种培育打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一，是为园林花卉生产、栽培、养护管理和园林设计和园林绿化服务。