本文作者:小旺

苗木怎么施肥

小旺 12-13 11

园林苗木什么时候施肥

园林苗木的施肥时间

1、在华北、少量多次,尽量少集中施肥,在生长期3-9月每次浇水都施肥比较好。如果人工就集中在春夏季施肥,秋季注意少施肥或不施肥。施肥多容易导致植物受冻害。

2、应选天气晴朗、土壤干燥时施肥。阴雨天由于树根吸收水分慢,不但养分不易吸收,而肥分还会被雨水冲失,造成浪费。园林树木施肥应注意的事项:1、由于树木根群分布广,吸收养料和水分全在须根部位,因此,施肥要在要根部的四周,不要靠近树干。2、根系强大,分布较深远的树木,施肥宜深,范围宜大,如油松、银杏、臭椿、合欢等 根系浅的树木施肥宜较浅,范围宜小,如法桐、紫穗槐及灌木等。

苗木怎么施肥
(图片来源网络,侵删)

3、有机肥料要充足发酵腐熟,切忌用生粪,且浓度宜稀,化肥必须完全粉碎成粉状,不宜成块施用

4、施肥后尤其是追化肥,必须及时适量灌水,使肥料渗入土内。

5、应选天气晴朗、土壤干燥时施肥。阴雨天由于树根吸收水分慢,不但养分不易吸收,而肥分还会被雨水冲失,造成浪费。

苗木怎么施肥
(图片来源网络,侵删)

6、沙地、坡地、岩石易造成养分流失,施肥要深些。

7、氮肥在土壤中移动性较强,所以浅施渗透到根系分布层内,被树木吸收 钾肥的移动性较差,磷肥的移动性更差,宜深施至根系分布最多处。

8、基肥因发挥肥效较慢应深施,追肥肥效较快,则宜浅施,供树木及时吸收。

苗木怎么施肥
(图片来源网络,侵删)

9、叶面喷肥是通过气孔和角质层进入叶片,而后运送到各个器官,一般幼叶较老叶,叶背较叶面吸水快,吸收率也高。所以实际喷布时一定要把叶背喷匀,喷到,使之有利于树干吸收。

10、叶面喷肥要严格掌握浓度,以免烧伤叶片,最好在阴天或上午10时以前和下午4时以后喷施,以免气温高,溶液很快浓缩,影响喷肥或导致药害。

11、城镇园林绿化地施肥,在选择肥料种类和施肥方法时,应考虑到不影响市容卫生,散发臭味的肥料不宜施用。

园林苗木的施肥时间:

1、在华北、少量多次,尽量少集中施肥,在生长期3-9月每次浇水都施肥比较好。如果省人工就集中在春夏季施肥,秋季注意少施肥或不施肥。施肥多容易导致植物受冻害。

2、应选天气晴朗、土壤干燥时施肥。阴雨天由于树根吸收水分慢,不但养分不易吸收,而肥分还会被雨水冲失,造成浪费。

园林树木施肥应注意的事项:

1、由于树木根群分布广,吸收养料和水分全在须根部位,因此,施肥要在要根部的四周,不要靠近树干。

2、根系强大,分布较深远的树木,施肥宜深,范围宜大,如油松、银杏、臭椿、合欢等 根系浅的树木施肥宜较浅,范围宜小,如法桐、紫穗槐及花灌木等。

3、有机肥料要充足发酵、腐熟,切忌用生粪,且浓度宜稀,化肥必须完全粉碎成粉状,不宜成块施用。

4、施肥后尤其是追化肥,必须及时适量灌水,使肥料渗入土内。

5、应选天气晴朗、土壤干燥时施肥。阴雨天由于树根吸收水分慢,不但养分不易吸收,而肥分还会被雨水冲失,造成浪费。

6、沙地、坡地、岩石易造成养分流失,施肥要深些。

7、氮肥在土壤中移动性较强,所以浅施渗透到根系分布层内,被树木吸收 钾肥的移动性较差,磷肥的移动性更差,宜深施至根系分布最多处。

8、基肥因发挥肥效较慢应深施,追肥肥效较快,则宜浅施,供树木及时吸收。

9、叶面喷肥是通过气孔和角质层进入叶片,而后运送到各个器官,一般幼叶较老叶,叶背较叶面吸水快,吸收率也高。所以实际喷布时一定要把叶背喷匀,喷到,使之有利于树干吸收。

10、叶面喷肥要严格掌握浓度,以免烧伤叶片,最好在阴天或上午10时以前和下午4时以后喷施,以免气温高,溶液很快浓缩,影响喷肥或导致药害。

11、城镇园林绿化地施肥,在选择肥料种类和施肥方法时,应考虑到不影响市容卫生,散发臭味的肥料不宜施用。

春季苗木养护管理过程中,施肥都有哪些注意事项?

春季苗木养护过程中,施肥应注意那事项?

1:春季施肥以氮为主,也就是每亩50斤尿素兑50斤复合肥,用化肥器具,沿树外一米处施入,盖严。

2:施肥后若无雨,要浇水。

3:新栽树木地,要在整地前每亩施入农家肥,如腐熟的鸡粪,鸭粪或牛,羊粪。每亩5立方,均匀的扬入田地,再耕翻土地,整好地扶好埂,再按株行距定穴挖坑,这样栽好树后,只管浇水就可。当年7月份后再施肥就行了。

4:一般苗木一年施肥三次就很好,也就是春季,在早春一次,夏季6月份一次,秋季10月份一次。一年施肥量一亩在100公斤左右

5:每次施肥要浇水,不然会i挥发一些氮素。

文章版权及转载声明

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.hooptakes-1.com/post/8801.html发布于 12-13

阅读
分享