新栽苗木的养护管理教学反思,新栽苗木的养护管理教学反思总结

要不要给孩子立奖罚制度，作为父母你是怎么做的呢？

我觉得可以给孩子设计奖罚制度 但是褒奖孩子，要注意几个问题：　

1、对于幼儿，表扬要及时，可以使他的行为得到很好的强化。

2、父母对孩子的赞赏态度真诚，要从心底由衷地赞叹，而不是哄孩子高兴而随便说说，再者表扬应说具体，针对某一具体行为提出。

3、实事求是，不带夸张色彩。

4、奖励有多种形式，大体分精神与物质，亲吻、拥抱、鼓掌、口头表扬、奖品等等，要根据具体情况使用，物质奖励不要过多，否则孩子会养成做事讲条件的毛病。

惩戒孩子有讲究 惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，或者造成心理问题，轻了又不足以使孩子引以为戒。所以适当、适时、科学的惩罚才能对孩子起警戒作用，促使孩子改正错误，从而收到以罚助教、以罚代教的效果。惩罚是一门艺术，惩罚能否达到预期的效果，关键是看父母能否使用得当。 惩罚要在恰当的时间与恰当的场合，家长一旦发现孩子的行为有错，只要情况许可就应立即予以相应的惩罚，时间越短则效果越好。 如一孩子看到妈妈工作辛苦，想帮妈妈分担一下家务，帮妈妈做饭，由于经验不足，炒菜时手忙脚乱，把一瓶油全部打翻在地。家长对孩子的初衷应给予表扬和肯定，对于造成的后果给予委婉的指正，告诉应该注意的事项，相信孩子下次一定会做得更好。

1、家长与孩子要拟订一个处罚条例，让孩子比照自己的行为，减少犯错的几率，孩子一旦触犯，要按章办事。 把孩子常见错误列在上面，如果孩子已经改正的，可在条文上画上删除线。新犯的再增添上，对孩子可起到约束作用。

2、惩戒孩子之后，与孩子讲道理，忌拔出萝卜带出泥。

我觉得还是需要立制度。当然尽量还是不要惩罚，惩罚孩子，实际上是剥夺了他们从内心深处对自己错误行为的的反省过程，而奖励孩子，是对孩子的肯定。首先，谈一下惩罚，孩子犯错是正常的事，比如带孩子去超市购物，遇到问题，我的代替惩罚的方法：

1.请孩子帮忙

例：孩子去超市不听话，随便拿东西，可以让孩子帮忙拿需要买的东西。

2.对孩子犯错表达强烈不同意的立场

例：孩子在超市里乱跑，不要说回家不许你看电视，吃零食了，告诉他在这里乱跑会干扰别人购物，也有可能走丢。

3.提供选择：

例：给你个选择：你要么好好走，要么坐在购物车里，你决定！

我们还可以找到很多方法来代替惩罚，当然遇到原则性问题，必须让孩子接受惩罚，让他们对自己所做所为负责。其次，奖励孩子也要适当，奖励过头，会让孩子为了奖品而做，不是发自真心，培养不了好的习惯，奖励方法口头和物质并施。所以一定要定规矩，立制度，更要选好方法。

李敖有句话，铁杵能磨成针，木杵只能磨成牙签，材料不同在努力也没有用，首先我也有小孩，我不会强加孩子学习各种课外班，她喜欢什么就让她试试，主要是正常辅导他作业，自己知道自己哪里不行选择课外培训可以支持，不主动叫她去学什么，如果她想学习的，家长根本不用过多的参与，不想学习的参与也未必有用，孩子就像小树苗，家长有责任也有义务陪着她成长成为一个正直，乐观，开朗的人，我觉得作为父母第一件事也是最主要的事就是培养孩子做的正直，积极向上，心里健康的人！别的让孩子自己选择，个人看法也是这么做的。

您好！很高兴在今日头条与您相遇！对于您提到的问题，那作为宝妈的我，个人认为，还是要给自己的孩子立奖罚制度的。

毕竟有很多东西，就跟小树苗一样，是需要从小就要培养的，一旦扎根了，定型了，后期就很难修正了！傻妞觉得，孩子表现出来的积极优良的好品质，作为父母，我们是需要积极回应的，不断的鼓励夸赞与支持，培养孩子的好心态，好素养！那孩子犯了错，也不要第一时间劈头盖脸就打骂孩子，而是听听孩子内心的想法，站在孩子的角度思考问题，如果是自己孩子的思想有问题，那作为父母我们即使纠正就可以了，对于一些触犯了原则的错误，那一定要立规矩的，不打不骂不哄，但是要有惩罚，可以惩罚他最爱玩的游戏不准玩了，漂亮衣服今日取消了等等！那不管我们的孩子如何犯错，作为父母我们都要真正做到无私的爱，包容的爱！但并不是溺爱！过分宠爱！因为如果是后者，到了社会，社会不会宠我们的孩子！感谢观看！以上是傻妞的个人观点！感谢观看！