苗木花卉基地总结报告,苗木花卉基地总结报告怎么写

成语草木皆兵的来历及意义是什么呢？你怎么看？

这个成语，形容一个人警惕特别高，谁都不相信，认为周围都是敌人，都要害他，好像跟曹操一样多疑多心，其实世界上还是好人多，坏人少，用真心换真心 ，你对别人好，别人就对你好。

草木皆兵出自：《晋书·苻坚载记》

公元383年，前秦苻坚出兵攻晋，前锋在安徽寿春洛涧被晋军打败。苻坚登寿春城瞭望，看到晋兵布阵严整，又望见八公山上的草木，以为都是晋兵，认为遇到了劲敌，因而感到害怕。后来就用草木皆兵形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。

整个故事是这样的：公元383年，基本上统一了北方的前秦皇苻坚，率领90成兵马，面下攻伐东晋。东晋王朝任命谢石为大将，谢玄为先锋，率领8万精第一代迎战。秦军前锋苻 融攻占寿阳{今安微寿县}后，苻坚并自率领八千名骑马抵达这座城池。他听信苻融的判断，认为晋兵不堪一击，只中他的后续大宫一到，一定可大获全胜。于是，他派一个名叫朱序的人去向谢石劝降。朱序原是东晋官员，他见到谢石后，报告了春华秋实国的布防情况豆瓣菜建议晋军在前秦后续在军未到达之胶袭击洛涧（今安微淮面东洛河）。谢石听从他的建议，出兵偷袭秦营，结果大胜。晋兵乘胜向寿阳进军。苻坚得知洛涧第一代几，晋兵正向寿阳而耿，大惊失色，马上和苻融登上寿阳城头，亲自观察淝水对岸晋军动静，汉时正是隆冬时节，又是阴天，远远望去，淝水上空灰 的一片。仔细看去，那里桅杆林立，战船密布，晋兵持刀执戟，阵容甚为齐整。他不禁暗暗称赞晋兵布防有序，训练有素。接着，苻坚又向北望去。那里横着八公山，山上有八座边绵起伏的峰峦，地势非常险要。晋兵的大本营便驻扎有八公山下。随着一阵西北风呼啸而过，山上晃动的草木，就像无数士兵在运动。苻坚顿时面如土色，惊恐的回过头来对苻融说：\“晋兵是一支劲敌，怎么能说他是弱兵呢\/”不久，苻坚中谢玄的计，下令将军队向后退，让晋军渡过淝水决战。结果秦军在后退时自相践踏，溃不成军，打败北归。这一战，便是历史上最著名的淝水之战，是历史上以少胜多，以弱胜强的著名战例。

感谢题主邀请，我来答题：草木皆兵的来历

是出自《晋书·苻坚载记》：“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草森皆类人形，顾谓融曰：‘此亦劲敌也，何谓少乎？’怃然有惧色。草木皆兵是形容人在十分惊恐之时，稍微有些，就认为那些草是兵，便紧张害怕得要命，常形容失败者的恐惧心理形容人在惊慌时，形容人在惊慌时疑神疑鬼……

这个成语来源于“淝水之战”，当时，前秦的苻坚战败后，逃跑时，只要看见有风吹草动，他就觉得有东晋的伏兵，惊恐万状。这个故事告诉我们，不论遇到什么情况，都应该静下心来，仔细思考，才能做出正确的判断！

《晋书·符坚载记》有：谢石等以既败梁成，水陆继进。坚与符融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐，又北望八公山上草木，皆类人形，顾谓融曰：此亦勍敌也，何谓少乎！怃然有惧色。

这段话的大概意思是：谢石等人乘着战胜梁成的形势，率领军队从水陆两路继续北进，符坚和符融登上寿阳城观望东晋的军队，看见军队阵容正齐，将士也很威武，又望北边的八公山，看见山上的草木都像晋军的将士，就回过头来对符融说，这是十分强大的敌军，咋么能说敌人少呢？他感到战胜敌军无望，面露惧色。

成语的意义：符坚率八十万大军南下，十分骄横，结果却被八万人马的晋军打的落花流水。溃不成军。以至于把山上的草木当成军队。这是我国历史上以少胜多的著名战役――肥水之战。后来人们就用“草木皆兵”形容人在恐惧的时候，神经过敏，发生错觉而产生的紧张情绪。有了一种疑神疑鬼的感觉。

坐标武汉去年地栽栀子花开过花。今年不发芽枝桠绿色的，咋回事呢？

栀子花喜湿润光照充足的环境，喜肥沃的酸性土壤。下图即是网友栽种在外的栀子花，叶片也掉落差不多，剩下的就几片黄叶，从形状上看，入冬未做修剪，从温度来看，武汉冬季的温度最低在零下，有可能被冻伤叶片发黄掉落，另一主要问题是土壤缺肥或酸性不够。

栀子花的耐寒性不强，零下几度就有可能造成冻害，这是室外的栀子花要注意的，进入冬季，要对栀子花进行适当的修剪，剪掉枯枝、病枝，枝条要适当的缩剪，减少影响的消耗，同时也能促进新枝的生长，冬季没有修剪，开春后还可以修剪，把枝条剪短。

从发黄枯焦的叶片上看，土壤有缺肥的表现或者是土壤的酸性不够，养在室外的栀子花，光照和通风不是问题，地栽的排水也不是问题，栀子花喜肥，缺肥就容易导致生长不良不发芽，在温度达到15度以上就要开始给栀子花施肥了，施氮磷钾均衡的复合肥，半个月施一次，再适当增施1-2次硫酸亚铁，4月份等枝叶长得差不多的时候，施肥则要以磷钾肥为主，使用磷酸二氢钾浇施或喷叶，直至开花。

从你发的照片来看，是因为冬季气温长时间过低，对栀子花产生了一点小冻害，但是对栀子花的生长，不会产生多大的影响。

不知道你是什么时候对栀子花进行了修剪，这样修剪对于栀子花的生长是有影响的，地栽栀子花要经历较冷的冬天，应该釆用在基部堆放碎草保温防冻，秋冬不宜修剪，应在春季萌芽前进行适度修剪为好，不宜重剪，主要是剪去病虫枝叶和短剪徒长枝，及剪去杂乱枝、枯枝等即可。

春季气湿保持在15℃以上时，开始进行施肥，施肥前，先清除基部周围的杂草，然后浇施以磷钾肥为主的稀薄液肥，可用稀薄腐熟的饼肥水，加0.5%的磷酸二氢钾水溶液，或加少许过磷酸钙和硫酸钾，进行浇施，每月浇施2～3次，忌施生肥和浓肥。

总结，地栽栀子花通过除草、松土和施肥后，有利于促进期萌芽发叶和开花。在松土、除草时，尽量不要伤到了栀子花的根系。

栀子花，是日常生活中较为常见的花卉之一，花大色艳，浓香，可凉拌或炒食，果实和全草可入药，是深受大众喜爱，南方可地栽，南北方均可盆栽观赏。

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怎样写好植物作文？写什么植物比较好？

花草树木有蓬勃的生命力，充满智慧，蕴含哲理，富有灵性。它们用独具特色的美，装点了我们的生活。

对写作而言，任何植物都可以写，只要选定一个合适的角度，都能写得比较好。

那么，怎样才能写好植物作文呢？

一、走近植物，捕捉所选植物的特征

选定想写的植物，走近它。观察它的枝、干、叶、花各有怎样的形状、颜色和味道？了解它在不同季节和环境里，会有怎样的变化。

例如：

点评：作者用结实而有弹性的铜丝，写出了金色茅草的光亮特点。

二、寄托情感，读懂所选植物的表情

花草树木也有自己的灵性。写作前，根据所选植物的外观和姿态变化，展开联想和想象，将自己的情感寄托在其中，在它的外部特征与内在精神之间建立联结，确立主旨。

例如：

点评：作者在植物中，寄托了孩子面对春暖花开的天真和喜悦。

三、选择次序，变换视角，把握重点，构思成文

描写植物特征时，要注意选择次序，先写什么，后写什么，都要围绕文章的主旨、情感来确定，还要考虑到文章结构的安排。

例如：

点评：作者在第一段先写树干，再写树丫，后写柳枝，从粗硕到柔美，写出了柳树的独特外形。在第二段，作者根据人物对树的情感，选择重点来展开。

在全篇文章中，如何将这三方面有机结合呢？

请看下面的范文。

总之，要想写好植物的作文，就要将自己的情感***到植物上，与花草树木成为知心好友，写出它们的特征和独特魅力。

另外，“走近植物，观察所选植物的特征”过程中，需要孩子具备一定的观察能力。如何培养孩子的观察能力呢？我专门写了一篇文章进行介绍。欢迎点击下面链接。

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