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如何培养孩子的学习习惯和自觉性培养？

这个问题很复杂，首先是家庭然后是学校，还有自己三方面结合，一个良好的家庭环境和合格的父母是前提条件，几个良师和良好学习氛围是必要条件，自律自爱的孩子才是关键条件。

坚持，如 碧峰峡，一个神圣美丽的地方，一个令人向往的地方，它既使我欣赏到了美丽的风景，也使我明白了“坚持就是胜利”的道理，因此，“坚持”这个词在我的脑海中印象深刻，它不仅讲述了我在旅行时的故事，也蕴涵着中国人民坚持不懈、契而不舍的精神，下面，就让我借这次习作的机会，来为大家分享我在碧峰峡旅行时的故事。

那天，我们早早地起了床，心情非常激动，因为我们要去那美丽的碧峰峡游玩，汽车在高速公路上疾驰，不一会儿，就到了碧峰峡，一出车门，映入眼帘的是如诗如画的美景，闻到的是令人陶醉的花香，我迈着轻快的步子走进峡谷，是一条窄窄的小路，两边巍峨的高山中，夹杂着一条潺潺的小溪，还有花草树木，鸟兽虫鱼，长长的瀑布，美景尽收眼底，我们悠闲地走在路上，时不时拿出相机拍照，这美景，可以用诗来形容：

瞧，小草在向我们问好；

看，小树在风中弯着腰；

听，知了正在不停地叫；

闻，花儿散香浑身是宝。

已经走了一个多小时，我感到浑身乏力，妹妹也一直赖在路旁的凳子上，走不动了，她指了指那边的滑杆（旧时类似轿子的东西），“哈，坐这个多没面子，继续走吧！”妈妈说。我看了看旁边的地图，发现自己才走了全程的三分之一！就在我快要放弃，原路返回的时候，爸爸对我说：“坚持就是胜利，想当年，***带领红军进行二万五千里长征，坚持不懈，勇不退缩，最后取得了胜利，马云经过三次高考失败，创造了阿里巴巴，成为了全国首富，所以，做事一定不要半途而废。”爸爸又说：“你看，前面的那位老爷爷都能坚持走下去，我想你也可以的。”听了爸爸的话后，我思绪万千，为什么我不能坚持下来呢？可不能半途而废呀！我拖起了疲惫的双腿，又继续往前走，在这两小时的路程中，我看到了长长的瀑布，领略了嵌在高山里的悬棺，走过了惊险的晃桥，乘坐高高的电梯到了终点，长长地舒了一口气……

我站在高高的电梯上，回望碧峰峡美丽的风景，情不自禁的感叹：坚持让我收获了一次完美的旅行，我坚信，在生活中，不管遇到多大的困难，只要坚持不懈地努力，就一定会到达成功的彼岸！

课前预习，专心听课的习惯。预习的时候把不懂的问题做标记，通过课堂老师讲解掌握。

复习。要趁热打铁，温习巩固。

认真做作业。

认真对待考试。既不能掉以轻心，也不能如临大敌

这个问题真的不是一两句话能讲清楚，也不是一个模式都适合每个孩子，家长在这方面要尤其有耐心。

首先自己要做好表率，如果自己做事拖拉，天天就刷手机，你怎么去潜移默化小孩？

然后要让孩子明白学习是自己的事，不是帮父母也不是帮老师学的。家长不要一天到晚监督小孩，催小孩做作业，这样的结果小孩会觉得作业只是家长要我做的，不是我自己的事。

第三，引导小孩爱上学习，做一个有责任感的人。

我的这几个意见看起来很简单，但是真正做起来不容易。需要时间，需要智慧，需要爱和耐心。

说到底自觉主动地学习是一种习惯；而其他良好的习惯是对其一种有力的支持。拥有了各种良好的习惯会使孩子终生受益。良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、举止言谈习惯等对孩子的成长都将产生积极的影响，它们都能够增进孩子自觉主动地学习的能力；而孩子积极主动地学习，反过来又会促使其他各种习惯的养成，因此，二者之间相互补充，相得益彰。那么，如何培养孩子的主动自觉的学习习惯呢？

在这些习惯中学习习惯是最为重要的，因为人的一生中，无论工作还是生活都离不开学习。只有热爱学习、善于学习的人，生命才能放出异彩，才能在事业上不断获得成功，在生活中才脱离低级趣味。古今中外的无数事例说明，人的生命价值的体现，往往开始于学习。谁学习得好，较多地占有一些前人的智慧成果，谁就有可能使理想如愿以偿，因为好的学习习惯对学习成绩的提高起着决定性的作用。

学习习惯有好坏之分，孩子自觉地学习，及时预习、复习，上课注意力集中，笔记工整清楚，遇到问题积极思考等等都是学习的好习惯。反之，也有种种学习的坏习惯。良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的保证。如果一个孩子没有养成良好的学习习惯，这个学生的学习是不可想象的、学习成绩也一定不会好。著名教育家叶圣陶说过：“中小学的根本任务就是培养学习的习惯。”作为教师和家长的重要任务之一，就是要培养孩子良好的学习习惯，抑制和消除不良的学习习惯。

美国心理学家曾调查过从小学四年级到高中三年级学生的学习习惯。结果表明，学生随着年龄的增长，其学习习惯的得分并不增加。据此认为，学习习惯是在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯难有大的改进。那种认为“树大自然直”的观点是不可取的。一棵带有枝枝丫丫又弯弯曲曲的小树，长大能直吗？

学习习惯形成的标准一般有3条：

一、是动作的速度，指经过多次反复练习，组成学习习惯的一系列动作的敏捷性日益提高；

二、是动作的质量，指动作的精确性和协调性应该不断提高；

三、是学习者本身的体力消耗和脑力消耗要不断维持相对平衡。如果孩子某种学习活动达到上面3条标准，说明他某种学习活动的习惯已经养成。

实践证明，良好的学习习惯，不仅能促使孩子自觉主动地学习，不断提高学习成绩，促进孩子的学习，而且会使他们终身受益。孩子年龄越小，越容易养成良好的学习习惯，形成的良好习惯也越容易巩固住。不良的学习习惯发现得越早，也越容易纠正。